Завершен телекоммуникационный проект «Телевидение 21 века для детей»

Организаторы проекта: Ресурсные центры Тевризского и Называевского районов Омской области

В начале проекта зарегистрировано 37 команд (222 участника)

приступили к работе 15 команд

завершили проект 11 команд (85 частников)

В проекте приняли активное участие школьники из Омской, Тверской, Нижегородской, Свердловской областей и Республики Удмуртия.

В ходе работы, команды попробовали ответить на вопрос «Каким должно быть телевидение для детей?» Для этого им надо было выявить реальные потребности молодого поколения в интересующих их телепродуктах, предложить критерии качественной телепередачи для детей и подростков, а также разработать свои варианты телепередач.

Проект был разделен на 3 основных этапа:

- Что мы хотим смотреть?

- Какой должна быть наша телепередача?

- Вот это мы и будем смотреть!

В ходе 1-го этапа участники проводили социологический опрос, выясняя мнение респондентов о том, какими они хотят видеть детские и подростковые передачи. Результаты были оформлены в виде диаграмм и графиков, сделаны выводы.

На 2-м этапе команды были объединены в группы по 5-ти типам телепередач:

- новостные

- познавательные

- развлекательные

- спортивные

- музыкальные

Работая в группах, участники, выделили те критерии, которые должны определять качественную телепередачу для молодежи.

3 этап был самым творческим. Здесь участникам надо было создать свой проект телепередачи по тем же 5-ти направлениям, опираясь на материалы, созданные в предыдущих этапах. Кроме того, они сняли по одному выпуску или фрагменту выпуска своей телепередачи.

Все проекты получились очень интересными, со своими изюминками – от очень серьезных, до легких и немного взбалмошных.

Во время проведения проекта созданы итоговые продукты:

- аналитический лист “Что мы хотим смотреть?”;

- информационный лист «Какой должна быть наша телепередача»;

- сборник проектов телепередач “Вот это мы и будем смотреть!”.

Для проекта была разработана система оценивания в соответствии с требованиями программы Intel, ФГОС и особенностями сетевых проектов.

Все участники отмечены дипломами и свидетельствами.

Команды, набравшие более 80 % от максимального количества баллов награждены дипломами за лучшее участие.

От 60 до 79 % - дипломами за активное участие.

Команды, выполнившие задание хотя бы одного из этапов (не всех) или получившие менее 60% от максимального количества баллов, обозначенных в критериях оценивания, получили свидетельство участника.

Результаты:

"Дипломом в номинации "Лучшие из лучших": команда "Этна", школы №100, Нижнего Новгорода

Дипломы "За лучшее участие" :

• "Энергия" Исилькульского лицея Омской области
• "Телефанаты", Сибирской школы №1, Омского района,Омской области
• "Молодежь.ru" г. Заречного Свердловской области

Дипломы "За активное участие" :

• Команда "Телепузики", г.п. Тевриз, Омской области
• "Лицеисты" лицея № 92 г. Омска
• "Time" школы № 9, Можги, Удмуртской Республики

Свидетельства участников:

• команда "КЛЯКС@" Рождественской школы Тверской области
• команда "1080 строк", Школы №110, г. Омска
• команда "КЛЯКСА" Русскополянской гимназии № 1 Омской области
• команда "ОКС" школы № 16 г. Омска

Основные трудности были связаны с освоением интернет-ресурсов (wiki-среда, работа с документами коллективного доступа (часть, связанная с получением доступа), а также работа с документами Google участниками младше 13 лет. Проблемы решались во время общения на странице  "Хочу спросить", на страницах обсуждений участников, при личной переписке.

По окончании каждого этапа команды участвовали в обсуждении готовых работ на странице «Рефлексия проекта». В итоговой рефлексии, все команды сказали, что тема для них была очень интересной. Некоторые задумались над созданием школьного телевидения или предложением своих идей местному телевидению.